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LABEL

Learning Award LABEL

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Um zukunftsweisender Lehre intern und extern mehr Sichtbarkeit zu verleihen, gibt es an der HRW seit 2024 das Lehrauszeichnungsprogramm LABEL (Learning Award für besonders erfolgreiche Lehrkonzepte). LABEL würdigt didaktisch stimmige Module, die das Leitbild Lehren und Lernen und die E-Learning-Strategie der HRW in inspirierender Art und Weise umsetzen und Perspektiven für das Lernen und Lehren von morgen aufzeigen. 


Aktuell zeichnet LABEL Module in den folgenden Kategorien aus:
•    besonders aktivierende Lehre
•    besonders diversitätssensible Lehre
•    besonders nachhaltigkeitsorientierte Lehre


Alle Hochschulangehörigen können jedes Semester Module aus allen Fachbereichen und Studiengängen für ein LABEL in einer oder mehreren dieser Kategorien vorschlagen. Darüber hinaus sind Initiativbewerbungen möglich und erwünscht. Über die Vergabe entscheidet eine Jury aus Studierendenvertreter:innen, Themen-Patinnen und -Paten sowie Didaktik-Expert:innen verschiedener NRW-Hochschulen. Die Auszeichnungskriterien folgen der strategischen Ausrichtung der HRW im Bereich Lehre und Lernen.

 

LABEL Kriterien

Ausgezeichnete Lehrkonzepte 2024

Thermodynamik 1 & 2
von Prof. Dr. Sylvia Schädlich, Fachbereich 1

Thermodynamik 1 & 2
von Prof. Dr. Sylvia Schädlich, Fachbereich 1

Thermodynamik 1 & 2
von Prof. Dr. Sylvia Schädlich, Fachbereich 1

Modellbasierter Systementwurf und technisches Projektmanagement
von Prof. Dr. Kai Daniel, Fachbereich 4

Kosten- und Leistungsrechnung
von Prof. Dr. Arne Eimuth, Fachbereich 2

Management Consulting with Lego Serious Play
von Sandra Meyer, Zentrum für Kompetenzentwicklung

Let’s battle for some attention: Brand Development and Marketing
von Sandra Meyer, Zentrum für Kompetenzentwicklung

Meet your client and his expectations: Developing strategic concepts for Start-Up Companies
von Sandra Meyer, Zentrum für Kompetenzentwicklung

Projekt-/Prozessmanagement
von Prof. Dr. rer. oec. Inga Pollmeier, Fachbereich 3

Retail Marketing
von Tessa Thomas-Dingemann, Fachbereich 2

Ausgezeichnete Lehrkonzepte 2025

  • Besonders nachhaltigkeitsorientierte, diversitätssensible und aktivierende Lehre: Thermodynamik 1 & 2 – rezertifiziert
    von Prof. Dr. Sylvia Schädlich und Lisa-Mari Demant, Fachbereich 1

  • Stahlbau/Holzbau
    von Prof. Christian Ludwig, Fachbereich 3
     
  • Business negotiation in practice
    von Dr. Irina Simon, Wirtschaftsinstitut
     
  • Besonders nachhaltigkeitsorientierte, diversitätssensible und aktivierende Lehre: Thermodynamik 1 & 2 – rezertifiziert
    von Prof. Dr. Sylvia Schädlich und Lisa-Mari Demant, Fachbereich 1

  • Baustoffkunde
    von Prof. Dr. Peer Heine, Fachbereich 3
     
  • Stahlbau/Holzbau
    von Prof. Christian Ludwig, Fachbereich 3
     
  • Social Media Marketing
    von Prof. Dr. Simone Roth, Fachbereich 2
     
  • Projektmanagement
    von Prof. Dr. Mark Oelmann, Fachbereich 2
     
  • Besonders nachhaltigkeitsorientierte, diversitätssensible und aktivierende Lehre: Thermodynamik 1 & 2 – rezertifiziert
    von Prof. Dr. Sylvia Schädlich und Lisa-Mari Demant, Fachbereich 1
     
  • Besonders aktivierende Lehre: Kosten- und Leistungsrechnung
    von Prof. Dr. Arne Eimuth, Fachbereich 2 – rezertifiziert
     
  • Besonders aktivierende Lehre: Management Consulting with Lego Serious Play
    von Sandra Meyer, Zentrum für Kompetenzentwicklung – rezertifiziert
     
  • Besonders aktivierende Lehre: Retail Marketing
    von Prof. Dr. Julia Thalmann & Tessa Thomas-Dingemann, Fachbereich 2 – rezertifiziert